Умение грамотно презентовать проект в школе. Как правильно отвечать у доски. Навыки грамотной коммуникации с преподавателями и одноклассниками. Навыки эффективного общения с ровесниками. Как правильно строить свой ответ на устной части экзамена, если тот, кто отвечает с тобой в паре слабее или сильнее подготовлен, чем ты.

Формат занятий: 3 дня по 3 часа 10:00 - 13:00 с перерывами на чай, печенье и обед.

Тренинг ведет: Ведущий тренер Московского университета риторики и ораторского мастерства, доктор наук в сфере управления - Ирина Ландо. Опытный оратор, который постоянно выступает - www.irinalando.eu

Смотреть ВИДЕО: Ораторское мастерство для школьников и студентов в LANDO®

Смотреть ВИДЕО: Ораторское мастерство. Мастер-класс для школьников. Тренер Ирина Ландо.

90% практика, 10% теория. В ходе тренинга даются упражнения на снятия барьеров и страха во время ответов у доски и выступления перед комиссией, отрабатываются навыки эффективной коммуникации с учителями и родителями, изучаются навыки активного слушания. В ходе тренинга изучается как правильно стоять перед аудиторией, какие жесты лучше использовать, а от каких отказаться, как произвести благоприятное впечатление, как говорить, чтобы тебя слушали и слышали.

Как правильно строить коммуникацию с ровесниками.

Как лучше говорить с родителями и учителями.

В чем разница, когда говоришь один на один, с несколькими слушателями, и если выступаешь перед классом или большой аудиторией.

Как построить свою речь так, чтобы другие говорили, что с вами интересно общаться.

---

Пресса о тренинге „Харизматичный оратор” в лицензированном Учебном Центре LANDO:

Как преодолеть боязнь выступлений и стать харизматичной личностью" - Журнал "Люблю", 25 января 2011

LANDO.LV приглашает на тренинг "Харизматичный оратор®" - Газета "Час", 24 ноября 2010

LANDO.LV представляет тренинг "Харизматичный оратор"® - Газета "Телеграф", 17 ноября 2010

---

Цели:

- Снять ощущение страха и неуверенности во время общения и выступления перед классом.

- Отработать основные параметры, которые влияют на успешность ответа на экзамене или у доски, и на общение со сверстниками, родителями, учителями.

- Определить направления в которых необходимо развиваться для самообучения, после окончания курса.

Планируемые результаты:

Уверенность при выступлениях и ответах у доски, при ведении беседы с учителями, родителями, сверстниками.

Умение правильно стоять, использовать правильные жесты, взгляд, тембр голоса

Знания как правильно передвигаться по аудитории, как заинтересовать слушателей, как правильно отвечать на вопросы.

Как убрать основные ошибки при выступлении и ответе: слова-паразиты, жесты-паразиты, монотонность, отсутствие контакта со слушателями и т.д.

Умение налаживать отношения как с ровесниками, так и с родителями и учителями.

---

По формату это максимально практичный и практический тренинг:

90% – практика: отрабатываем навыки в упражнениях, выступая перед всей группой, в парах, тройках, малых группах.

10% – теория: демонстрация навыков, обсуждение результатов, ответы на вопросы.

Только лучшие упражнения! 

Тренинг ведет опытный оратор – Ирина Ландо, которая регулярно выступает перед большими аудиториями в разных странах – см. www.Irinalando.eu

Доброжелательная атмосфера! – см.отзывы – www.orator-lando.lv

В первые же минуты семинара складывается открытая, непринужденная обстановка. В которой легко раскрепоститься и вести себя непринужденно!

---

Темы и план занятий:

Как правильно слушать и говорить, чтобы твои замечания услышали и приняли к сведению

Теория:

Как быть хорошим собеседником для других.

Практика:

Мини-самопрезентации с отработкой навыка давать обратную связь. Запускаем механизм самообучения, чтобы развитие ораторских навыков продолжалось и после окончания тренинга.

Энергетика речи

Теория:

Шкала для измерения энергетики выступления. Демонстрация работы на разных уровнях энергетики.

Практика:

Отработка навыка работать на разных уровнях энергетики. Отработка навыка перехвата лидерства. В этом же блоке на 50% прорабатывается страх публичных выступлений.

Техника речи во время ответа или беседы

Теория:

6 основных показателей в выступлении или беседе, на которые слушатели обращают внимание.

- Уберите основные ошибки, и вы будете выглядеть звездой на фоне тех, кто не проходил этот тренинг.

Как правильно стоять

Теория:

Как правильно и прилично стоять перед аудиторией, что делать с ногами, куда девать руки.

Практика:

Запоминаем телом основные позы, тренируем положение рук. Находим наиболее удачную и удобную для себя позу, с учетом оценки, как это выглядит со стороны, и как это воспринимается слушателями.

Как отвечать на вопросы и выступать без подготовки

Теория:

Разбор приемов, которые позволяют говорить легко и спонтанно.

Практика:

Отработка навыка выступлений без подготовки. Куда смотреть во время беседы.

Как сохранять уверенность в себе

Теория:

Приемы для снятия волнения и страха во время выступления и беседы

Практика:

Отработка навыка сохранять спокойное состояние. Как отвечать на сложные вопросы. Тренируем эмоциональную устойчивость при ответах на неожиданные вопросы. Отрабатываем навык быстро, спонтанно, «сохраняя лицо», отвечать на сложные вопросы.

Работа с жестами

Теория:

На что обращать внимание при жестикуляции.

Практика:

Упражнения на отработку «говорящих» и «коммуникационных» жестов.

Актерское мастерство

Практика:

Изменение стиля своего выступления.

Работа с голосом

Теория:

Приемы для лучшего владения своим голосом.

Практика:

Подготовка речевого аппарата. Голосовая разминка. Подстройка по голосу под стиль собеседника (очень важно при разговоре с учителем или при ответе на экзамене).

Словесная импровизация

Теория:

Демонстрация. Разбор основных стратегий.

Практика:

Тренируем навык перехода с текущей темы на тему, нужную вам.

Контакт глазами

Теория:

Куда смотреть во время выступления, во время разговора один на один, во время общения с двумя или тремя собеседниками.

Практика:

Отработка умения поддерживать со слушателями хороший контакт глазами.

Ответы на вопросы участников.